第一层：观察

与其急着做判断：展示时间顺序与展示空间对比，可能需要完全不同的版式。这里的判断来自对表达形式和公开材料的一般观察，不指向未经核实的特定人物事件。

第二层：理解

除了第一印象，屏幕宽度和主要阅读设备也会影响文字与图片的比例。理解这层关系后，读者可以把观察对象从情绪化评价转向内容自身的细节。

第三层：实践

动手试一试：给同一主题绘制两份纸面线框草图并标记重点。记录实际看到或听到的内容，保留查不到的部分，不为故事补写虚构背景。

第四层：思考

读完后可以带走这样一个判断：布局应该服从内容关系而不是追赶模板。如果遇到具体事件，应继续寻找可靠的原始公开资料，而不是把通用分析套到当事人身上。